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荷兰的研究人员通过教他们表达情感的肢体语言，使机器人更友好。模仿典型的“积极”肢体语言实际上改善了机器人教学的大学讲堂中机器人与人类之间的关系。
研究人员让研究生参加他们机器人的讲座，学生们更倾向于使用负面表达方式展示“积极”肢体语言的机器人。
“这是一个很大的影响。学生们在“积极”讲座后为机器人鼓掌，之后他们都想和机器人一起拍照。对于另一个“消极”群体来说情况并非如此。“
这是一个非常大的响应差异，这是有道理的。难道我们不把我们最糟糕的大学讲师描述为机器人，而我们最好的动画是什么？
这种情感读数真的可以在小学里发挥作用。虽然年龄较大的学生有纪律从一个不好的讲座中挑选信息，但青少年一般不这样做。进行这项研究的同一研究人员正在与当地的小学合作，为儿童提供关于糖尿病的短期讲座。具有“积极”情绪的机器人可能会更有效地吸引孩子患慢性病。
该研究还具有更广泛的意义。机器人可以帮助老人在家照顾，或定期协助各级学校的教师。想象一下每个班级的沃森。这些机器人是否变得司空见惯的关键可能在于它们让我们走了多远，这些荷兰机器人已经显得非常寒冷。
一些机器人表现出积极情绪的唯一缺点就是那些不那么开心的人会发生什么，比如研究中的“负面”机器人。也许它会找到一个想要一个有态度的机器人的人，但我们担心它的未来可能还有另一种不利的技术：垃圾压实机。