Georgia Tech教授使用IBM Watson A.I.作为在线技术支持，成功地欺骗学生

在机器人涌入工作市场之后，留给真正的人的唯一工作将是那些需要批判性思维和人文关怀的工作。像大学老师这样的东西绝对不能外包给机器，对吧？对？！

乔治亚理工学院计算机教授阿肖克·戈尔（Ashok Goel）在上学期的一个课程中，在网上问答论坛中实施了一名人工智能教学助理。年轻的学者们希望有一天能够抓住一份技术援助工作，他们会惊慌失措地得知这位名叫吉尔的人工智能表现得如此之好，以至于大部分课程的学生都无法告诉她其他八位正在表演的人类助教。同样的职责。

A.I.的全名是Jill Watson，它是在同一个击败人类的IBM Watson平台上构建的 危险！ 五年多以前，所以不用说她很聪明。尽管如此，当Goel最初在1月开始用真正的学生问题测试Jill时，他不得不将她的答案汇集到他班级论坛的私人部分，因为她在一开始就没有足够的精致作为人类TA。

“最初她的答案不够好，因为她会被关键词困住，”帮助建立吉尔的研究生Lalith Polepeddi告诉佐治亚理工学院 新闻中心 。 “例如，一名学生询问组织一次聚会，与其他人一起讨论视频课程，而Jill给出了一个答案，引用了可以补充视频课程的教科书 - 相同的关键词 - 但不同的背景。所以我们从像这样的错误中吸取了教训，并逐渐让吉尔更聪明。“

直到A.I.正在回应97％的学生调查，Goel和团队将其与其他助教混为一谈。 4月26日，当教授告知他的班级吉尔是一名虚拟助教而非真人时，学生的反应是“一致的积极”，至少有一位上课的人被“吹”，大学新闻报道。

由于乔治亚理工学院（基于知识的人工智能）的这门课程通常需要300名学生，每学期平均发布10,000名学生，因此吉尔部分地作为一个概念而开发，部分地作为劳动力援助的真正来源。 Goel说A.I.将以不同的名称返回下学期，目标是回答课堂论坛中发布的所有问题的40％。

吉尔项目成功的最佳指标可能是，与另一位以女性为主题的A.I.实验中，她并没有最终回归到一个回声室，因为这是一个讨厌的仇恨言论。我们猜测是因为她唯一的互动是与大学生。每个人都知道PC今天的大学校园是多么坚定。