在M.I.T撰写关于新媒体的文章：本周的周六Syllabi

星期六Syllabi将为您提供来自世界各地的大学课程，以便您在辍学帮助家庭农场后能够保持聪明。

我们之前已经强调了作者变身的老师，虽然我们喜欢Junot Diaz，Zadie Smith和David Foster Wallace，但我们认为现在是让职业学者接手的时候了。

这个星期我们变得很讨厌，但是，你知道，这是一个很有趣的书呆子，来自M.I.T.的一个很棒的科学课。

课程：科学写作和新媒体

教授：David Custer和Elizabeth A. Page

课程简介：“本课程旨在提高沟通能力和沟通习惯。学生对写作和口头表达的态度有望得到进一步改善;随着学期的进展，学生应该对自己的写作，表现和团队合作能力充满信心。 21W.732的令人满意的表现表明掌握了足以在M.I.T.所要求的通信任务中取得成功的沟通技巧。类。

本课程介绍作为产品开发工具的书写，图形，会议，口头演示，协作和设计。通信指令嵌入在设计项目中，要求学生团队合作，构思，设计，原型化和评估能源相关产品。通信指导侧重于通信任务，这些任务是设计过程中不可或缺的，包括设计笔记本，电子邮件通信，非正式口头报告，会议礼仪，文献检索，白皮书报告和正式演示。除了特定于产品开发的任务外，还有一些任务，特别是阅读和反思，将解决全世界工程师和工程师的文化状况。

预计将每周六小时的“预定”时间（包括写作和设计）投入21W.732;其中四个小时是课堂时间，其中两个小时将是“非课堂”时间，可用于团队会议，会议和项目工作。

21W.732没有期末考试。“

先修课程：“本课程没有先决条件，并向所有M.I.T开放。学生们。科学写作专业通常需要这门科目。“

实验研究组：本课程的这一部分是作为M.I.T.的实验研究组（ESG）的一部分进行教授的。与常规课程的固定结构相比，ESG的灵活性允许学生尽可能按自己的节奏前进，并根据自己的需要安排时间表。 ESG的小班授课使学生能够更多地与教师和同学互动，而不是典型的大班，并尝试新颖的学习材料的方法。

阅读清单：

• Graham，M.，A。Slocum和R. Moreno Sanchez。 “用PREP进行确定性设计教授高中生和大学新生产品开发。”机械设计杂志129（2007年7月）：677。
• 奥克利，芭芭拉，等。 “将学生群体转变为有效的团队。”学生中心学习期刊2，没有。 1（2004）：9。
• 飞利浦，Patricia L.“所以你将成为一个团队成员。”化学工程进展，1997年1月。

• “多元智能理论。”维基百科。
• “塔克曼集团发展的阶段。”维基百科。
• “海盗的道德信条。”
• “要考虑创建团队合同的问题。”
• Gopen，George和Judith Swan。 “科学写作科学。”美国科学家。
• Kishlansky，Mark A.“如何阅读文件。”世界历史资料来源1. Wadsworth Publishing，2006。ISBN：9780495091516。
• ASME。 “出版ASME期刊中作者的道德标准。”

• ASME。 “ASME工程师道德准则”。
• 耶茨，乔安妮。 “积极倾听和反思回应。”M.I.T。斯隆通信课程教学笔记。 （由JoAnne Yates提供。经许可使用。）
• Pogue，大卫。 “拥有一切的相机？好吧，差不多。“ 纽约时报 ，2005年12月8日。
• 威廉姆斯，吉姆。 “欧姆的法律应该被废除吗？” 模拟电路设计 。 Butterworth-Heinemann，1991。ISBN：978075069640。
• 弗洛尔曼，塞缪尔C. 工程的存在乐趣 。 St Martin's Griffin，1996。ISBN：9780312141042。

• 佩特罗斯基，亨利。 设计发明：工程师如何从思想到事物 。哈佛大学出版社，1996。ISBN：978067446384。
• 简，特蕾西。 “在麻省理工学院，Chic Nudges Geek：有些人希望他们的学校能够出售臭名昭着的书呆子形象。” 波士顿环球报 ，2008年10月15日。
• 纽金特，本杰明。 “我们现在的生活方式：7-29-07：Idea Lab;无论如何，谁是书呆子？“ 纽约时报 ，2007年7月29日
• 瑟伯，詹姆斯。 我们时代的寓言和着名诗歌的插图 。 Harper Perennial，1983。ISBN：978006090994。

• Bolles，Richard N. 你的降落伞是什么颜色的？ 2011年：求职者和职业变革者实用手册 。 Ten Speed Press，2010。ISBN：9781580089890。
• 庞德，以斯拉。 “在地铁站。”

本课程基本上完成了课程标题所说的内容，并使科学和新媒体难以理解。没有任何先决条件，所以任何人都是公平的游戏，它似乎是你毕业后会记住和评论的那些奇怪而广泛但提炼的课程之一。最好的部分是没有最后的考试。

但是，严肃地说，课程让学生在考试周期间不用担心屁股的自由，这些课程通常是适合年龄段的课程，让学生呼吸一下并真正找到解决问题的方法。当你把阅读清单（主要是PDF和一些实际的书籍）组成的阅读清单，以及维基百科的页面和Ezra Pound的两行诗歌时，这种特别之处尤其如此。