"Письма из преисподней". Письмо №2. Церковь. - Продолжение. Иеромонах Макарий Маркиш.
在开放式办公楼计划的世界里，我们中的许多人发现自己不知情地参与其他同事的谈话，审议，或者至多知道一些非常响亮的键盘敲击。在一个戏剧性的Spotify播放列表中避难是应对噪音的常用策略，但是一项新的研究可能会改变你的想法，试图去制作一个配乐。
来自中央兰开夏大学，瑞典耶夫勒大学和兰开斯特大学的心理学家最近发表了他们的研究，他们说这不仅反驳了音乐帮助我们集中注意力的信念，而且表明音乐实际上“严重损害”了人们的创造性语言能力。该研究结果发表在2月份的 应用心理学杂志.
事实上，你办公室那种沉闷的背景嗡嗡声可能不像你想象的那么分散注意力。在进行了三项旨在评估参与者创造性词汇回忆的测试后，研究人员发现环境背景噪声（如图书馆的噪声）对其浓度没有实际影响。
另一方面，他们尝试过的所有三种音乐 - 乐器音乐，不熟悉歌词的背景音乐，以及具有可识别歌词的音乐都显着阻碍了人们的口头创造力。换句话说，当被要求提出一个单一的，相关的词 - 如太阳 - 可以添加到一个组内的每个单词 - 如花，拨号和衣服 - 主题更努力寻找共同的术语。这些创造性的单词回忆任务通常用于评估一个人的创造力。
这些发现与最近的一些研究相矛盾，这些研究赞扬了音乐对人类集中，创造和保留信息的能力的影响。马里兰大学发现，在学习期间听音乐会降低学生的焦虑水平 - 从而帮助他们集中注意力。
那不是全部。另一项研究发表于 教育研究 杂志发现，演奏古典音乐有助于小学生在数学和记忆任务方面表现更好，甚至比在沉默中学习时更好。当然，还有整个Spotify流派的“乐器电影原声带，可以解除过去几年中出现的全能的阴影”。
那为什么呢 这个 研究结果如此不同？研究人员相信他们的测试说明了音乐对我们口头工作记忆的影响。这是我们回忆的能力，不仅仅是为了记住，而是能够用这种记忆进行活动。这是我们处理和听到的内容的方式。因此，音乐，无论是低调的古典音乐还是高调的音乐，都会扰乱这一过程。
兰卡斯特大学的Neil McLatchie博士在研究中写道：“这里的研究结果挑战了音乐增强创造力的流行观点。” “相反，无论是否存在语义内容（没有歌词，熟悉的歌词或不熟悉的歌词），音乐都会在洞察力问题解决中不断破坏创作表现。”
参与者是否知道并喜欢某首歌并不重要。如果他们的情绪有所改善甚至没有关系。在当下，音乐对他们认知能力的影响比他们可能引发的情绪更深刻。不过，这可能不一定是件坏事。毕竟，这项研究表明，我们的创造力源于对我们周围环境的肤浅评估所能得到的深刻。我们完成工作的能力是 不 然后，依赖我们戏剧性的Spotify播放列表，如果我们只是安静一下，我们自己的创造性记忆就会闪耀。
如果在一个安静的时刻之后，创造性的记忆仍然没有透过：总是有白噪声。