Французский язык. Négation / Отрицание.
为了取得成功，学生们必须建立起一定的勇气：我们都认为我们必须应对艰难的局面，这种混合的决心和勇气，但学校如何衡量勇气和其他情感技能实际上是非常有缺陷的。他真的把这本书写成了砂砾。
宾夕法尼亚大学心理学教授安吉拉·达克沃思和2013年麦克阿瑟“天才”正在反对目前在加利福尼亚州九个学区推出的测试，作为社会情感考试的早期例子。
“我认为我们不应该这样做;这是个坏主意，“达克沃斯说 纽约时报 在星期一。她最近辞去了集团董事会的职务，领导了加利福尼亚州的变革，称她无法支持正在实施的测试。
试验区的现有学生填写调查问题，询问他们上学时的准备情况，以及他们是否认为有才华或勤奋更重要。 “勇气”越高 - 通过努力工作和自我控制努力实现长期目标的能力 - 得分越高。当新规定得到全面实施时，社会情感学习的计划将占学校整体绩效得分的8％。
虽然达克沃斯已经广泛研究了砂砾的好处，但她认为这不是可以削减成标准化测试的东西。在她与德克萨斯大学奥斯汀分校教授大卫耶格尔共同撰写的一篇论文中，达克沃思认为没有可靠的方法来测试大规模的砂砾;这样做实际上可能会让学生更糟糕。
虽然砂砾和自我控制等非认知素质是学业，社会和经济福祉的证据积极预测因素，但自我报告的问卷存在严重的局限性。这些包括调查接受者误解或缺乏洞察力的机会，以及影响正常反应的群体偏见（例如说出看似正确的答案）。研究人员强调，尽管在科学环境中对砂砾的测试已证明是正确的，但这并不意味着它们可以大规模地工作。如果有的话，衡量非认知能力的更好机会就是发布各种各样的测试。
他们写道：“我们对学生的能力和福祉有着更广泛的看法，但我们也相信，对这些因素的热情应该通过对目前可用措施的许多局限性的欣赏来缓和。” “我们的主张是，并非所有重要的事情都可以计算，或者所有可以计算的事情都很重要。”